22 kwietnia 2022 r. obchodziliśmy Światowy Dzień Ziemi. Uczniowie klas siódmych w ostatnich tygodniach tworzyli prace w stylu junk art.

Junk art jest tzw. sztuką „ze śmieci”. Do tworzenia prac w tym nurcie wykorzystuje się powszechnie używane przedmioty, którym artysta daje drugie życie. Styl ten wpisuje się w zagadnienia dotyczące ochrony naszej planety. Ukazuje, że również w sztuce można powtórnie wykorzystać różnorodne materiały.

 

Temat prac naszych siódmoklasistów to „Farscape”

19 kwietnia obchodziliśmy 79 rocznicę powstania w getcie warszawskim. Nasza szkoła również wspominała wydarzenia tamtych czasów, ducha walki powstańców, niezliczone ofiary tamtych dni, a także nielicznych ocalałych. Przywoływaliśmy wspomnienia tak nam odległe, a zarazem tak bliskie i żywe w obliczu dramatu wojny, której świadkami jesteśmy dziś...

Żonkil, jako symbol upamiętniający powstanie w getcie pojawił się również w pracach plastycznych naszych wychowanków.

Uczniowie klasy 7A złożyli kwiaty pod Pomnikiem Ewakuacji Bojowników Getta przy ul. Prostej 51. 

Szanowni Państwo,

Środowiskowe Centrum Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży Warszawa-Wola serdecznie zaprasza rodziców uczniów na bezpłatne warsztaty w formie online.

Najbliższe terminy i tematy:

I. "Depresja dzieci i młodzieży - jak wspierać nastolatki?" – 26.04.2022 w godz. 18:00-19:30

* Depresja dzieci i młodzieży - występowanie i objawy

* Samouszkodzenia, a próby samobójcze - czym się charakteryzują?

* Jak wspierać uczniów w depresji, jak reagować na samouszkodzenia, gdzie szukać wsparcia?

II. "Lęk u dzieci i młodzieży.” – 09.05.2022 w godz. 18:00-19:30

Lęki rozwojowe i zaburzenia lękowe u dzieci i młodzieży.

Jak wspierać dziecko doświadczające lęku - techniki relaksacyjne, praktyczne ćwiczenia i aktywności.

Co może niepokoić? - kiedy i gdzie szukać wsparcia?

III. „Jak rozmawiać z dziećmi doświadczającymi kryzysów psychicznych i jak rozmawiać o kryzysach?" – 17.05.2022 w godz. 18:00-19:30

Jak rozmawiać z dziećmi doświadczającymi obniżonych nastrojów, lęków, niepokojów czy silnego stresu?

Co mówić, a czego nie mówić, by wspierać zdrowie psychiczne i dobrostan dzieci i młodzieży.

Jak rozmawiać z dziećmi o wojnie?

Warsztaty odbywają się w formule online.

Zapisy: mmatus@wolski.med.pl, podając imię i nazwisko, wybrany termin oraz szkołę dziecka.

Osoby zainteresowane uczestnictwem otrzymają link do spotkania.

kolejność zgłoszeń, liczba miejsc ograniczona!

Naszą klasę spotkała wspaniała przygoda, chcemy Wam ją opowiedzieć. Rodzice z naszej klasy wpadli na pomysł, aby nawiązać współpracę z Domem Wsparcia dla Powstańców Warszawskich.

 Pierwsze nasze spotkanie odbyło się z panem Andrzejem Lejerem .  Ze względu na pandemię, oczywiście w wersji on-line. Jak to bywa z takimi łączeniami i nas nie ominęły usterki techniczne. Na szczęście wszyscy tak bardzo czekali na spotkanie i rozmowę, że nie przeszkodziły nam nawet drobne problemy techniczne. Pan Andrzej opowiadał nam o Powstaniu Warszawskim, swoich przeżyciach. Dzieci zdawały ciekawe pytania.

 Kolejny pomysł na spotkanie w pandemii, to wykonanie 109 kartek z życzeniami świątecznymi dla wszystkich Powstańców. Tym razem sprawa wymagała zaangażowania wszystkich Rodziców i dzieci z naszej klasy. Mamy z Trójki Klasowej odwiedziły Powstańców i przekazały nasze prace oraz życzenia świąteczne. Wolontariusze pomogli rozwieść kartki do domów Powstańców.

Nie spodziewaliśmy się jednak, że jeden z Powstańców postanowi osobiście odpisać jednej z uczennic naszej klasy. Dziewczynka otrzymała przepięknie zaadresowany list, a w nim podziękowania.  To była wzruszająca  chwila.  Po kilku tygodniach okazało się, że wszyscy Powstańcy postanowili sprawić miłą niespodziankę dzieciom. Każdy uczeń otrzymał podziękowania z podpisami wszystkich Powstańców.

Mamy nadzieję, że ta historia to dopiero początek naszych spotkań. Oczywiście nie zapomnieliśmy o życzeniach z okazji Świąt  Wielkanocnych.

 

 

 

W kwietniu odbył się cykl warsztatów: „Wiem, co jem” organizowanych przez Biuro Edukacji m.st Warszawy. Zajęcia prowadzone były dla klas drugich i trzecich dotyczyły następujących tematów:

“Poznajemy piramidę zdrowego żywienia,”

„Wspólne II śniadanie” –warsztaty kulinarne, działania praktyczne,

„Aktywność fizyczna to podstawa zdrowia”.

Zajęcia prowadziły Olga Cyganek, Eliza Saładyk. Dzieci wykazały się dużą aktywnością podczas zajęć teoretycznych i praktycznych. Największą radość sprawiły dzieciom warsztaty kulinarne, wspólna praca przy przygotowaniu potraw oraz degustacja. Takie działania to doskonały pomysł na propagowanie zdrowego stylu życia, zdrowego odżywiania, dbałości o zdrowie swoje i innych. Mamy nadzieję, że wiadomości i umiejętności zdobyte na warsztatach zachęcą dzieci do wspólnego gotowania z rodzicami.

 

Od tygodnia jest z nami Gimper, chomik, który łagodzi obyczaje. Mieszka w bibliotece, ma już swoje
stałe grono wielbicieli, ale czeka na więcej.
Szanowni Rodzice Oliwii i Michała-dziękujemy bardzo!
Obecnie jesteśmy na etapie organizacji opieki i porządkowania emocji okołochomikowych 
Specjalne podziękowania dla Mamy Szymona, która wspiera nas finansowo!

Dziś w klasie 1 b uczniowie wykonywali świąteczne prace plastyczne - malowanie piaskiem . Radość i fascynacja  jak widać była wielka

"Ja, żołnierz Powstania Warszawskiego" to warszawski konkurs historyczny, w którym uczniowie przygotowują monodram i wcielają się w rolę powstańców warszawskich. W kategorii klas 4-6 Julian Łączyński z klasy 4 a jako Krzysztof Kamil Baczyński zdobył w tym konkursie I miejsce, a Naya Alkhaeir również z klasy 4 a wcielająca się w postać Zofii Dąbrowskiej otrzymała III miejsce. Laureatom gratulujemy

 

Dla tych, którzy wzięli udział w kiermaszu świątecznym organizowanym przez świetlicę i tych, którzy przez cały rok przynoszą plastikowe nakrętki do biblioteki:

Dzieci i uczniowie, obywatele Ukrainy, uczący się w przedszkolu lub szkole funkcjonującej w ukraińskim systemie oświaty w trybie zdalnym nie podlegają obowiązkowemu rocznemu przygotowaniu przedszkolnego, obowiązkowi szkolnemu albo obowiązkowi nauki.[i]

Rodzic lub osoba sprawująca opiekę nad dzieckiem lub uczniem składa do gminy właściwej ze względu na miejsce pobytu dziecka lub ucznia oświadczenie o kontynuacji kształcenia w ukraińskim systemie oświaty.

Oświadczenie można złożyć w odpowiednim ze względu na miejsce pobytu dziecka/ucznia Urzędzie Dzielnicy m.st. Warszawy, elektronicznie lub wysłać na adres korespondencyjny odpowiedniego Urzędu Dzielnicy.

Rodzic lub osoba sprawująca opiekę nad dzieckiem lub uczniem, którego miejscem pobytu jest Dzielnica Wola m. st. Warszawy może złożyć oświadczenie:

• W Urzędzie Miasta Dzielnicy Wola Al. Solidarności 90, parter - wejście A 
• Wysyłając skan na adres mailowy:  wola.wow@um.warszawa.pl
• Wysyłając oryginał na adres: Urząd Dzielnicy Wola m.st. Warszawy Wydział Oświaty i Wychowania Al. Solidarności 90, 01-003 Warszawa
   

 

[i] W Polsce nauka jest obowiązkowa do ukończenia 18. roku życia

Światowy Dzień Zdrowia 2022 

Nasza planeta, nasze zdrowie 

W ramach obchodów tegorocznego Światowego Dnia Zdrowia uwaga Światowej Organizacji Zdrowia  koncentruje się wpływie klimatu na zdrowie ludzi oraz na działaniach, które należy podjąć, aby  zatrzymać zmiany klimatyczne. WHO szacuje, że każdego roku ponad 13 milionów zgonów na całym  świecie jest spowodowanych przyczynami środowiskowymi, których można uniknąć. Obserwowany  obecnie kryzys klimatyczny, jest największym zagrożeniem dla zdrowia ludzkości.  

Ponad 90% ludzi oddycha niezdrowym powietrzem, skażonym zanieczyszczeniami pochodzącymi ze  spalania paliw kopalnych. Ekstremalne zjawiska pogodowe, degradacja gruntów i niedobór wody  powodują przemieszczanie się ludzi i zmianę warunków ich życia. Zanieczyszczenia i tworzywa sztuczne  znajdują się na dnie najgłębszych oceanów i na szczytach najwyższych gór, trafiły nawet do naszego  łańcucha pokarmowego. Systemy produkujące wysoko przetworzoną, niezdrową żywność i napoje  napędzają falę otyłości, zwiększając liczbę nowotworów i chorób serca, jednocześnie generując jedną trzecią globalnej emisji gazów cieplarnianych. Te niekorzystne zmiany klimatyczne i zdrowotne są  efektem decyzji politycznych, społecznych i handlowych. 

Pandemia COVID-19 pokazała nam uzdrawiającą moc nauki, ale uświadomiła na także nierówności w  dostępie do zdrowia. Światowa Organizacja Zdrowia zwraca uwagę na potrzebę działań skierowanych  na poprawę zdrowia ludzi teraz i w przyszłości, bez naruszania limitów ekologicznych. Gospodarka światowa powinna mieć na celu dobro człowieka, równość i zrównoważony rozwój ekologiczny. Cele  te przekładają się na długoterminowe inwestycje, budżet, ochronę socjalną oraz strategie prawne i  podatkowe. Przerwanie destrukcji planety i zdrowia ludzkiego wymaga działań legislacyjnych, reformy  gospodarczej, a w wymiarze jednostkowym powinno się koncentrować na dokonywaniu zdrowych  wyborów. 

Żyjemy na planecie, od której zależy nasze zdrowie, 

tak jak jej zdrowie zależy od nas. 

Link do filmu: https://www.youtube.com/watch?v=ZmV9wQoAvHo 

Źródło: https://www.who.int/campaigns/world-health-day/2022