•  

        Szkolny Program Edukacji Kulturalnej

        w SP nr 26 

                                           

        W RAMACH PROJEKTU

        WARSZAWSKI PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ 

        Kultura wyróżnia człowieka w świecie istot żywych. Umożliwia mu zachowanie tożsamości  i prowadzenie godnego życia. Nie ma kultury bez człowieka i nie ma człowieka, jako istoty rozumnej, bez kultury. Uczestnictwo w kulturze  zmienia jakość życia, wzbogaca je, podpowiada człowiekowi odpowiedzi na pytanie o sens istnienia
         i aktywności.                           

        W kontakcie z kulturą powinno się wychowywać młodego człowieka, stymulować jego rozwój. Stąd jednym z najważniejszych zadań szkoły jest edukacja kulturalna.

        Edukacja kulturalna w naszej szkole realizowana jest w oparciu o  Szkolny Program Edukacji Kulturalnej, powstały  w ramach Warszawskiego Programu Edukacji Kulturalnej. WPEK jest programem operacyjnym w ramach Polityki edukacyjnej m. st. Warszawy oraz programem rozwoju kultury w Warszawie. To środowiskowy kontrakt oświaty i kultury oraz zobowiązanie do działań na rzecz rozwoju edukacji kulturalnej w Warszawie.

        Główne cele programu

          • kształtowanie i rozwijanie postaw prokulturowych
          • podnoszenie kompetencji kulturowych uczniów,                                    
          • przygotowanie uczniów do aktywnego uczestnictwa
            w kulturze,                                 
          • tworzenie warunków do rozwijania aktywności twórczej uczniów,                  
          • podnoszenie jakości i upowszechnianie nowoczesnych metod edukacji kulturalnej,                                                                                               
          • kształcenie wartości moralnych i obywatelskich,                                               
          • wzmacnianie tożsamości warszawskiej     

        Głównym celem programu jest przygotowanie uczniów do aktywnego i pełnego uczestniczenia w szeroko rozumianej kulturze polskiej i europejskiej.

        Diagnoza

        Przeprowadzone rozmowy i wywiady (uczniowie, nauczyciele, rodzice) ora obserwacje uczniów pozwoliły na umieszczenie głównych zadań edukacji kulturalnej w następujących obszarach:

          - rozwijanie kultury osobistej                                                                                     

          - uwrażliwianie i uczenie świadomego odbioru sztuki  

          - poszerzenie wiedzy w dziedzinie kultury
        i sztuki                                                    

          - współpraca z różnymi instytucjami kulturalnymi                                                    

          - promowanie twórczych działań uczniów                                                            

          - szerzenie kultury zdrowotnej     

          - budowanie, wspieranie i kształtowanie postaw patriotycznych  

          - upowszechnianie sylwetek autorytetów moralnych

          - zwiększenie liczby postaw i działań inspirowanych działalnością J. Korczaka                                                 

         

        Zadanie

        Formy realizacji

        Edukacja kulturalna na zajęciach lekcyjnych

        - troska o kulturę o języka ojczystego

        - rozwijanie zdolności artystycznych na zajęciach muzyki, plastyki, techniki itp.

        - poznawanie i uczenie zasad savoir vivru na co dzień (język, ubiór, zachowanie)

        Kultura przy Miedzianej

        - zamieszczanie na stronie internetowej  szkoły informacji o wydarzeniach kulturalnych – szkolnych,  dzielnicowych, miejskich, wojewódzkich i ogólnopolskich

        Przybliżanie sylwetki Patrona szkoły- Mirka Biernackiego 

        - organizowanie święta Patrona Szkoły

        - korytarze historyczne oraz Izba Pamięci

        - wystawy poświęcone Patronowi

        - kultywowanie tradycji powstańczych

         

         

        Współpraca z instytucjami edukacyjnymi i kulturalnymi ( biblioteki, Domy Kultury, WCiES,  Spółdzielnia Kultury, Agencja Artystyczna- PROMOCJA
         i in. )

        - organizacja wystaw

        - udział w szkoleniach i warsztatach

        - spotkania autorskie

        - comiesięczne koncerty na terenie szkoły

        - spacery (poznawanie małej ojczyzny)

        - spektakle teatralne

        - uczestniczenie w różnorodnych projekcjach filmowych

        Zajęcia rozwijające pasje
         i zainteresowania dzieci

        - chór szkolny – Miedziane Nutki

        - zajęcia wokalne, plastyczne  i małe formy teatralne w świetlicy szkolnej

        - zajęcia językowe z uwzględnieniem poznawania różnorodnych kultur

        - klasowe wycieczki krajoznawcze

        - zajęcia taneczne

        - zajęcia czytelnicze

        - warsztaty origami

        -  szachy

        - judo

        - akrobatyka UMAKS i piłka siatkowa

        - kółka przedmiotowe

        Wspieranie i prezentacja  pasji , zainteresowań i osiągnięć uczniów

        - prezentacja pasji i zainteresowań  - „Galeria Uczeń z Pasją”

        - Szkolny Festiwal Talentów

        - dzielnicowe konkursy tematyczne

        - konkursy m.in. Prozy i Poezji Powstańczej oraz Warszawski Konkurs Recytatorski, Fotograficzny, konkurs „Czytam, więc jestem”

        - udział w  szkolnych i pozaszkolnych konkursach interdyscyplinarnych

        - udział w programie „Warszawa 
         w klasie, klasa z Warszawą”

        Kultura, historia i tradycja

        - odwiedzanie i dbanie o miejsca pamięci narodowej

        - udział w ogólnopolskich akcjach patriotycznych (np. Szkoła do Hymnu, Szkoła Pamięta)

        - opieka nad grobem Patrona

        - lekcje muzealne (Muzeum Powstania Warszawskiego, Zamek Królewski, Muzeum Warszawy)

        - przygotowanie apeli i uroczystości szkolnych upamiętniających święta narodowe

        - udział w kulturalnych wydarzeniach Dzielnicy Wola

        - dbałość o ceremoniał i tradycję szkolną

        - kultywowanie obyczajowości
         i obrzędowości świątecznych

        Uwrażliwianie dzieci na potrzeby drugiego człowieka

        - akcje charytatywne

        - pomoc koleżeńska

        - wolontariat

        - współpraca z Domem Opieki Społecznej, Domami Dziecka

        - obchody Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka

        Współpraca ze środowiskiem lokalnym

        - Piknik Rodzinny

        - stały kontakt z dzielnicowymi instytucjami kultury

        - kalendarz uroczystości szkolnych

        Upowszechnianie własnych dobrych praktyk  z zakresu edukacji kulturalnej

         

        -przygotowanie wniosków w ramach WIE

        - organizowanie lekcji otwartych

        - zamieszczanie informacji
        o podejmowanych działaniach na stronie internetowej szkoły i fb

        Doskonalenie kadry

        - przekazywanie informacji nt. szkoleń
        w zakresie edukacji kulturalnej

        - udział zainteresowanych nauczycieli
        w szkoleniach z zakresu edukacji kulturalnej

         

         

         

         

                                                              

        Realizatorzy:        

        - uczniowie 

        - nauczyciele   

        - rodzice  

        - realizatorzy zewnętrzni – instytucje kulturalne

                                                                   Odbiorcy:                                                                                                   

        - uczniowie

        - nauczyciele                                                                        

        - rodzice                                                                                                                                      

        - społeczność lokalna                                                                                                

         

        Spodziewane efekty:

        - zaspokojenie potrzeb kulturalnych                                                                                            

        - wzrost kultury osobistej uczniów                                                                                                     

        - zwiększona aktywność artystyczna i społeczna uczniów 

        - wzmocnienie współpracy szkoły z instytucjami kultury                                                        

        - wzrost świadomości wiedzy na temat kultury                                                                           

        - wzrost świadomości i poczucia tożsamości  narodowej 

         

        Ewaluacja:

        - analiza dokumentów                                                                                                                  

        - analiza wytworów uczniów                                                                                                 

        - ankiety i interpretacja ich wyników                                                                        

         

        Podmioty współpracujące:

        - Urząd Miasta st. Warszawy Dzielnica Wola Wydział Kultury

        - instytucje kultury: muzea, biblioteki, teatry, kina

        - organizacje pozarządowe

        - środowisko kombatanckie

        - warszawskie szkoły